Handledningsmetodik för handledare inom verksamhetsförlagd utbildning i socialt arbete
Vi har en kurs som riktar sig speciellt till de yrkesverksamma socionomer som handleder socionomstudenter under deras verksamhetsförlagda utbildning.
Handledare som tar emot en student i VFU erbjuds plats på kursen "Handledningsmetodik för handledare till socionomstuderande", 7,5 hp. Kursen ges på kvartsfart och läses parallellt med handledningsuppdraget.
Kursens innehåll
- Historik, definition, funktion och avgränsningar i handledning i verksamhetsförlagd utbildning
- Ramarnas betydelse i handledningen
- Teoretiska begrepp av betydelse i handledningen
- Handledarrollen och den egna personens betydelse i handledningsprocessen
Läroallians - Lärandefaser
- Handledningsmetodik
- Genusmedvetenhet samt normkritiska aspekter på handledningsuppdraget
- Utvärdering och bedömning av handledningsprocessen
- Avslutningsprocesser i handledning
- Evidensbegreppet kopplat till socialt arbete och handledning
- Praktisk tillämpning och integrering av teori och praktik i handledningsuppdrag
Efter genomgången kurs förväntas de studerande kunna:
- Redogöra för och diskutera de teoretiska perspektiv som ligger till grund för handledning och dess betydelse för handledningsområdet och beträffande handledarrollen.
- Uppvisa genusmedvetenhet och förhålla sig till normkritiska aspekter och dess betydelse för handledningsuppdraget.
- Uppvisa medvetenhet om och problematisera den egna personens betydelse och hur det egna förhållningssättet påverkar handledningsrelationen och studentens läroprocess
- Redogöra för och diskutera evidensbegreppets relevans för handledningsprocessen
- Självständigt tillämpa relevanta teoretiska kunskaper i en skriftlig beskrivning av centrala aspekter i den egna handledningsprocessen.
- I löpande handledning kunna relatera processen i det egna handledningsuppdraget till det egna förhållningssättet samt de teoretiska grunderna i handledning.
- Etablera en arbetsallians med socionomstudenten
- Handleda socionomstudenten i att reflektera, analysera, och integrera teoretiskt och praktiskt kunnande enligt målsättning för den verksamhetsförlagda utbildningen.
- Handleda studenten i att utveckla sin yrkesidentitet och i att förstå det egna förhållningssättet och den egna personens betydelse i samspelet med andra.
Undervisning
Undervisning bedrivs i form av föreläsningar, obligatoriska seminarier, obligatoriska gruppdiskussioner och obligatoriska tillämpningsövningar med utgångspunkt i det egna handledningsuppdraget
Examination
Betygssättning sker enligt en målrelaterad tregradig betygsskala.
VG = Väl godkänd
G = Godkänd
U = Underkänd
De skriftliga betygskriterierna anges i kursbeskrivningen som finns tillgänglig på institutionens hemsida en månad innan kursstart.
Examinationsuppgifter:
- Individuell skriftlig reflektionsuppgift.
- Närvaro och uppfyllande av kurskraven vid de obligatoriska seminarierna, gruppdiskussionerna och tillämpningsövningarna.
- Fullgjort handledningsuppdrag under pågående kurs.
För att få godkänt slutbetyg på kursen krävs lägst betyget G på samtliga examinationsuppgifter, fullgjorda obligatoriska uppgifter samt fullgjord närvaro om 100 %.
Kursbetyget baseras på en sammanvägning av den individuella reflektionsuppgiften, skriftliga och muntliga redovisningar vid gruppdiskussioner och tillämpningsövningar i grupp samt fullgjort handledningsuppdrag. Bokstavsbetygen VG och G omvandlas till siffrorna 1-2 och sammanräknas till ett medelbetyg där man också väger in det antal högskolepoäng som respektive del av kurs utgör av hela kursens poängantal. Betyget på hela kursen sätts således genom ett viktat genomsnitt av delar av kurserna. Gängse avrundningsregler tillämpas.
Vid frånvaro av obligatoriska undervisningsillfällen erbjuds studenten tillfälle att delta vid motsvarande seminarium nästa gång kursen ges.
Konsekvenser av betyget underkänd: Omexamination enligt lärarens instruktion.
Plagiering, självplagiering, otillåtna hjälpmedel och andra försök till vilseledande vid examination eller annan bedömning av studieprestation leder till anmälan for misstänkt fusk, vilket kan medföra disciplinära åtgärder.
Examinator
Kursansvarig lärare
Kursadministratör termin 4-5 samt uppdragsutbildning
