Utredning och åtgärder avseende individen, 4: Barn och unga

Den förbereder för arbete med psykologutredningar av barn inom områden som barn- och ungdomspsykiatri, barnhabilitering, primärvård och skola.

Kursen syftar till att utveckla och integrera kunskaper och färdigheter i testteori, testmetodik, utredning och bedömning och bygger vidare på tidigare kurser i utvecklingspsykologi, neuropsykologi, psykopatologi, psykometri och barns livsvillkor. Kursen har ett kliniskt barnpsykologiskt perspektiv där barns utveckling och dess kontext beaktas.

Under kursen får studenterna utveckla kunskap om syftet med en barnpsykologisk utredning samt när och hur en utredning kan bidra till förståelse, ge underlag för åtgärder och vara gynnsam för barnets fortsatta utveckling. I kursen får studenterna öva på att planera en barnpsykologisk utredning, inklusive metodval och val av informanter; förutom barnet själv, föräldrar, skola, socialtjänst och vården. Studenterna får öva på att administrera och tolka test med barn.

Studenterna får, utifrån barnkliniska fall, ta ställning till och bedöma beteendeavvikelser och psykologiskt betingade svårigheter utifrån relevanta teorier och klinisk erfarenhet samt med förståelse för etiska hänsynstaganden. Träning ges även i att formulera ett skriftligt utlåtande som sammanfattar utredning och bedömning och som innehåller konkreta åtgärdsförslag samt att återge en utrednings resultat och bedömning till barn och föräldrar.

Kursen ger också färdigheter i att göra en suicidbedömning av barn och unga samt i att hantera ärenden där barn far illa, till exempel genom anmälan till socialtjänsten. Även fördjupning av intervjufärdigheter tränas. Detta intervjumoment är en del av samtalsspåret som löper genom utbildningen och utgör den sista systematiska videofeedback-träningen i liten grupp.